#23 ライラック

ライラック（Lilac）
モクセイ科 ハシドイ属の落葉樹
フランス語でリラ
和名はムラサキハシドイ（紫丁香花）










初夏のようなさわやかな朝。
ウオーキングの途中でで見つけました。
もう満開です。

十字架を思わせるような花弁に、
どんな苦難を背負って咲くのでしょう？
薄紫の花の色、
ラベンダーの香りに、
高貴な雰囲気を漂わせながら！

さあ今日も、
笑顔いっぱい
元気いっぱい
夢いっぱいに頑張りましょう！

#22 セピア色のおもむき

　物心がつき始めた頃、家族の人数が近所の家よりもずいぶんと多いことに気がついた。しかも、おばあちゃんが二人いると思っていたのだが、少ししてから片方のおばあちゃんは隣の家の住人であることが分かった。毎日来て居間の囲炉裏の所に座っていたので、どうも知らないうちに勘定に入れていたらしい。しかし、そのことは誰にも話していないので、私の勘違いはこのまま秘密にしておいてもらいたい。やがて、末っ子の私が小学校に入学するとき、私の上には小学生、中学生、高校生、社会人という兄姉がいた。入学式の記念写真に一番上の姉が写っているが、なぜなのかは記憶にない。しかし、私はというと、カメラ目線で笑っており、我ながら憎めない表情をしている。

　当時、朝起きて顔を洗って最初にするのが、台所で炊事をしている母親の背中に向かって、大きな声で教科書を読むことであった。「朝読み」と言われた音読である。声が小さいともう一回と言われるので、それがイヤで意味もロクにわからないままに大声を張り上げた。すぐ上の姉にならってやっていたのだが、いつの間にか私だけになっていた。姉がサボッたのか、私の声が大きいからやめてしまったかはナゾである。勘違いは秘密だが、ナゾと言うのは解決しなければならない。亡くなる前に、真相を聞こうと思う。

　ところで、理科教師になって、チイチイパッパのような授業をしていたときの話である。地球の惑星の学習では、何が何でも「日水金地火木土天海冥」を覚えてほしいと思った。最初は、順序に黒板に書いて、その上を指示棒でたたきながら大声で読んでもらった。そして、数回繰り返した後、いくつかの惑星を消した。それでも、指示棒でたたきながら一緒に読んでもらうと、だいたいはリズムに乗って読めるものである。群読の効果である。数週間続けていると、そのうち、全部消してしまっても大丈夫になる。これからが勝負で「後ろから逆に読んでみよう」というと、案の定しどろもどろである。しかし、子どもたちの能力は素晴らしい。そのうちに、それもマスターしてしまう。別に、教師の指導力が良いためではない。毎時間継続することによって、子どもが自らリズム感覚とともに習得するのである。

　さて、何年か前のことである。当時の議会答弁検討会で担当者が音読をした。答弁は内容もさることながら、それを議場で読み上げるものであり、読むリズムがある。読みやすい表現もあれば、読みにくい言い回しもある。時間をたっぷりかけた答弁検討会は懐かしいだけでなく、物事を基本から掘り下げて考え直すという大きな意味もあった。さらには、音読効果もさりげなく活用していたことに、今更ながら驚いている。しかし、今、「朝読み」をしている家が、どれだけあるだろうか。スズメの学校スタイルの覚え込む授業というのは、学校で行われることがあるだろうか。昔のスタイルがすべて悪いわけではない。誰一人としてピースサインをしていない、昔のモノクロ記念写真のセピア色も趣があるものだ。

#21 仕事術Ａ～Ｎ

「幸福の木」に、
こんな花が咲きました。
















多くの社会人一年生が、
最初の一ヶ月を終え、
５月病になろうかという時期です。

あなたは大丈夫ですか？
仕事のABC、
それは、
　　A　当たり前のことを
　　B　馬鹿になって
　　C　ちゃんとやる！
ここまでは良く見かける。

今日は、
その続きを創ってみた。
　　D　誰彼かまわず
　　E　エネルギーを吸収し
　　F　ファイト一発
　　G　がんばろう！

さらに、
　　H　人に頼らず
　　I　一から十まで
　　J　自分の力で
　　K　クリアしよう！

もっとさらに、
　　Ｌ　リスクを恐れず
　　Ｍ　無理をせず
　　Ｎ　納得するまで突き進め！

これで、
５月病を吹っ飛ばし、
あなたの幸福の木に花が咲くまで、
笑顔いっぱい、
元気いっぱい、
夢いっぱいに頑張りましょう！

#20 家族の愛、家族の絆

「鎖は一番弱い輪より、強くはならない」
と言います。
愛や絆も同じ。
家族の愛も家族の絆も、
一番強い部分が、その家族の愛や絆の強さではない。
一番弱い部分が、家族の愛であり家族の絆なのでしょう。

さらに、
この鎖は腐食するし、老化もします。
だから、
毎日、確かめ合うのです。
だから、時々、
優しく声をかけあってメンテナンスするのです。
だから、
時には、
強く引いて試すのです。

そして、祈るのです。
この愛が、
いつまでも腐食しないように！
この絆が、
いつまでも老化しないように！
一番弱い部分が、
一番強い部分と同じ強さになるように！

#19 欲深き人の心と降る雪は！

　大学を卒業して最初の赴任地は森吉町（現在の北秋田市）の前田中学校。講師である。下宿先は、学校の教頭先生が探してくれた。慌ただしく寝具一式と着替え、日用品を鉄道のチッキで送った。そして、ギターを片手に鷹ノ巣駅から阿仁合線（現在の秋田内陸縦貫鉄道秋田内陸線）に乗車した。阿仁前田駅で下車、阿仁川の橋を渡って学校に向かった。担当教科が音楽でもないのに、ギターを抱えた若造を当時の先生方がどう思って迎えたかは知らない。しかし、若造にとっては唯一のステータスであった。

　４月、最初の給料で携帯ラジオを買った。当時売れ筋だったナショナルのワールドボーイである。しかし、ラジオはワールドだが、本人のほうはワイルドであった・・・気がする。普通、ラジオは「基礎英語」や「子ども電話相談室」を聞くためなのだが、私の目的は深夜放送の「オールナイトニッポン」、「セイヤング」、「走れ歌謡曲」であった。だから、学校には毎日寝不足出勤であった。それでも、きっちり授業も部活動もやっていたのだから、若造の体力は凄い。

　アブラハム・マズローというアメリカの心理学者がいる。彼は人間の欲求を５段階の階層で理論化した。つまり、人間の欲求は５段階のピラミッドのようになっていて、底辺から始まって、１段階目の欲求が満たされると一つ上の欲求を志すという。

⑤自己実現欲求～能力発揮、創造活動、存在意義の実現

④自我欲求～周囲から認められたい、尊敬されたい

③親和欲求～集団への帰属、他人との良好な関係

②安全欲求～存在、生活上の安全、安定

①生理欲求～衣食住の欲求、食欲、睡眠、性欲


　欲求は満たされると満足するが、欲望にはキリがない。かの若造は、欲求に突き動かされるように懸命に努力した。しかし、安全欲求、親和欲求、自我欲求と高まるにつれ、欲求で収まり切れず欲望が頭をもたげてきて、なかなか自己実現には至らないのであった。もちろん、マズローさんも誰もが自己実現できるとは言っていない。自己実現できるのは1000人に1人で、多くは近づくこともできない。上に行くほど、到達できる人の数が減ると見ていたらしい。雪国には、『欲深き人の心と降る雪は積もるにつれて道を失う』という言葉がある。かの若造はあの時のラジオもギターも、体力まで失い、進むべき道も失ってしまった。もう車のナビに頼るしかない。

#18 ヒメオドリコソウ

この週末、
庭の草取りをしていると、
写真のような花が一面に咲いていた。
草と仕分けをして、
すべて取り除いた。
しかし、
ちょっとだけ可愛そうな気がして
カメラに納めた。

ネットで検索すると、
「ヒメオドリコソウ」という可愛らしい名前でした。
笠をかぶった踊り子を連想させるオドリコソウ。
その中で、
小さな種類がヒメオドリコソウ。
シソ科で、
唇の形をした小さな赤紫色の花が輪生する。


・・・知るまでは
・・・草と呼ばれし
・・・オドリコソウ

春、
あちこちの道端で踊っています。

#17 新しい仲間

新年度、新学期も、
もう一ヶ月と少しになりますが、
笑顔いっぱい、
元気いっぱいに頑張っていますか？
新たな夢は見つけましたか？
新しい学校や新しい学年、
新しい仲間にはもう慣れましたか？

いつまでも、
去年の学校や学年、
去年の仲間はなどと言っていると、
置いてけぼりにされますよ。

散歩しながら富士山に登った人は誰もいない。
富士山の山頂に立つには、
それだけの準備と覚悟と努力が
必要だということでしょう。
頑張ってください。

そこは、
あなたが登り始めた山ですよ。
最後まで、
笑顔いっぱい、
元気いっぱい、
夢いっぱい頑張りましょう！

私も、
ここ、秋田から、
日本中の小・中学生と
日本中の小・中学校教職員に、
応援メッセージをお届けします。