#462 現場第一！ the scene !

おはようございます。

秋田は気温5.6℃、西南西の風、風速9.3m/s、
積雪0㎝、湿度45％、気圧1018.1hPa、
雨交じりの雪がちらつく朝を迎えました。

どこの図書館にも、
よく読まれている本もあれば、
百科事典や高価な全集などを始めとして、
ほとんど読まれることのない本もあります。

しかし、
ただ本棚に飾られている状態では、
本当に「本」と言えるでしょうか。
本は陳列物でもなければ、装飾品でもなく、
いろいろな人に読まれてこそ「本」であり、
必要な人に活用されてこそ「本」だと思います。

学校の先生もまた、同様です。
子どもに慕われ、
保護者や地域社会に信頼され、
子どもの成長に役立ってこそ「先生」です。

ところが、
今、学校の職員室で先生がみんなパソコンに向かっています。
それで本当に仕事になるのでしょうか。
なぜなら、
そこに子どもはいません。

ましてや、
校長が校長室に閉じこもっていては、
仕事になりません。
そこには教職員も子どもはいません。

教育委員会職員もまた、同様です。
学校現場に足繁く通い、
学校と、
時には対峙しながら、
質の高いパートナーシップを保ってこそ、
指導・管理の仕事ができるのだと思います。
教育委員会事務局の建物の中には、学校はありません。

時代は高度情報化時代であり、
情報は有り余るほど寄せられ、
対応しきれない時もあるほどです。
しかし、
そのどれも単なる情報に過ぎません。
百聞は一見に如かず、
事実は学校現場にあります。
現場を見ないで、
現場を知らないままに判断できることは、
何一つ無いのです。

家庭の中においても同じです。
掃除や洗濯、炊事は、
ソファーに座っていたり、
パソコンと向き合っていたのでは、
いつまでたってもできません。

現場第一主義だと笑われようと、
事実は現場にあります。
教育は学校で行われrます。


さあ今日も
笑顔いっぱい元気いっぱい夢いっぱい頑張りましょう！

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